A Educação a Distancia X Construtivismo

Por Conceição Aparecida Rodrigues de Souza

Através do tempo, os avanços tecnológicos permitiram e provocaram mudanças dentro do campo educacional. A educação aos poucos foi saindo das salas de aula e ganhando espaços alternativos, primeiro através de textos impressos, depois com o auxilio do rádio, do vídeo-cassete, da televisão e finalmente do computador, que sem dúvida alguma é um instrumento eficaz de transmissão de conhecimentos e informações.

O computador se tornou um meio necessário e fundamental na prática pedagógica, devido ao interesse crescente pela Educação a Distância nas instituições de ensino, empenhadas em aumentar o alcance de seu campo de ação, como também por parte da população, que busca maneiras cada vez mais flexíveis de adquirir informação.

Dentro deste contexto podemos concluir que a prática educativa a distancia tornou-se uma importante aliada do cidadão que quer adquirir novos conhecimentos, por questões pessoais ou profissionais e não possui condições físicas ou tempo hábeis para freqüentar uma escola.

Os modelos de formação a distancia oferecidos a população tem em comum o objetivo de aproximar o saber de quem o procura. Não podemos, no entanto, nos esquecer que ser um aluno da EAD tem suas vantagens e suas desvantagens, pois se de um lado há flexibilização na organização temporal que facilita sua vida, do outro há a falta de estímulo advinda muitas vezes de seu próprio meio ambiente, e dentro deste contexto, seu progresso escolar vai depender, exclusivamente de sua própria vontade e esforço.

O aluno que se matricula num curso de EAD tomou uma decisão que certamente vai levá-lo a ser um autodidata, pois dependerá muito de si mesmo. No entanto, a partir desse momento, a organização responsável por este sistema de ensino deve oferecer suporte pedagógico para auxiliar este aluno, para que seu processo de autodidaxia funcione corretamente, e isto deverá ser através de uma assessoria feita por uma equipe multidisciplinar e também por professores, para a orientação nos conteúdos didáticos.

Podemos observar que o método de ensino utilizado na EAD é basicamente o método utilizado na pedagogia construtivista, pois dentro desta modalidade de ensino o sujeito é agente ativo na construção de seu próprio conhecimento, ou seja, ele recebe as ferramentas que lhe são enviadas e a partir de seu próprio interesse e estimulo parte para a aquisição de novas informações.

Segundo Roger Bédard, professor especialista em EAD e com larga experiência na Télé-Université, do Canadá, para um construtivista, o conhecimento é produzido pelo próprio aprendiz onde a informação obtida é processada através da assimilação e se transforma em conhecimento. Esse conhecimento é construído pelo aprendiz em cada uma das situações em que ele está vivenciando, ou experimentando, é dentro do fazer que o individuo adquire conhecimentos reais, pois ele adquire e interioriza a informação através de seus próprios meios e experiências.

Já a função cognitiva tem como papel fazer com que o individuo aprenda e ao se apossar de novos conhecimentos, sejam eles visuais ou auditivos, tente adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui, levando as novas informações até as já existentes, organizando-as. Para Bédard todos os conhecimentos são adquiridos através da relação que o individuo tem com sua ação e com o meio no qual ele interage e provem também das atividades pesquisadas e realizadas pelo próprio aluno, seja ela individual ou coletiva. Portanto, dentro deste método de ensino todo individuo constrói seu próprio conhecimento.

Hoje podemos afirmar que a Educação a Distancia é uma possibilidade importante de educação dentro do mundo globalizado. Sabemos que o futuro está logo a nossa frente e temos que adotar e respeitar todas as formas de crescimento humano, e sem duvida a educação é a principal delas. Seja uma educação presencial ou virtual. A EAD é uma maneira prática para se chegar mais rápido às necessidades do amanhã, sendo, portanto, necessária e imprescindível a quem procura informação de forma flexível.